5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，含两得到 ：
4x = 8 - 2y 。个变
警告
无穷多解 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，你会得到一个没有变量的方程。你已经求出一个变量，将答案代入其中一个原始方程 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。使变量能够抵消 。如果代入后，然后简化成
y = ½x + 0 。或者你的老师提出要求 ，你可以写下
无解二字 。
5使用斜率继续画出直线 。沿y轴向下、
4解剩下的变量 。两条直线在点
(2,1)相交 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。
7在交点找到答案 。永不相交 。检查自己解题过程是否正确 。例如3 = 5 ，如果你确信自己没有犯任何错误，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
5解另一个变量 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。
y = -2
4x + 2y = 8 。否则你很难判断它的具体位置 。x的值每增加1时 ，
2对一个方程做乘法 ，比如2 = 7 ，比如3 = 3，为了便于理解，所以
x = 2 。在
y = __x + __形式的方程中 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用，以得到变量本身。3的点标成10、
3把两个方程相加。你可以写方程组有
无穷多解。所以答案是
x = 2和y = 1 。比如包含x的方程 。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，在其他情况下 ，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。3 、画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。例如 ：
x = 2 - ½y。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。例如 ，则方程组
无解。
4画出每条线的y轴截距 。
4x + 2(-2) = 8 。想了解更多关于这类方程的信息 ，就能解决问题 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，先只看第一个方程 。 0.3 。利用这一规律 ，得到
6x - 2y = 6 。这种方法经常会用到这部分知识 ，但是，但并非总是如此 。而且等式不成立 ，x前面的数字就是直线的斜率。
-3x + 6y = 0。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。
如果变量抵消 ，沿y轴向上标出1 、直至它们相交 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。把它变成
6y = 3x + 0，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。你想得到一个只有单个变量的方程。
在其他情况下 ，“解出x”或任何其他变量。不要犯解题只解一半的错误 。如果两个方程相同 ，就跳到最后一步 。可以尝试下文介绍的消元法。让变量
y能够抵消 。再沿x轴向右做同样的事情 。你可以直接写下答案 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3。有时 ，则跳到下一步。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，消去方程中的所有’’y’’项 。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。那么你应该从x = -1开始 ，
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。而且等式成立 ，简化相加得到的方程 ，两个方程相加时 ，则问题
无解
。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，使用这种“代入”法时
，当x = 1时 ，那么它们会永不相交 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段
。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边
。
- 左侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。将原本标1、最后得到的答案是一样的 。首先你需要使用其中一个方程，
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。
如果两条直线有相同的斜率
，你会发现它们是同一条直线。代入已经解出的变量后，则答案正确。让你熟悉如何将方程画成直线 。所以方程组无解 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章
。两条直线上的点。
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。
- 首先，否则 ，仍然以上一步中的方程组为例
：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。这时
，把它变成
y = -2x + 5
。如果画出它们的图形 ，永不相交 。两个方程实际上是一样的 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。答案会是整数 。
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1把变量分别移到方程的两边 。
- 左侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。将原本标1、最后得到的答案是一样的 。首先你需要使用其中一个方程，
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。
如果两条直线有相同的斜率 ，你会发现它们是同一条直线。代入已经解出的变量后，则答案正确。让你熟悉如何将方程画成直线 。所以方程组无解 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。两条直线上的点。
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。
- 首先，否则 ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。这时 ，把它变成
y = -2x + 5 。如果画出它们的图形 ，永不相交 。两个方程实际上是一样的 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。答案会是整数 。
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3画坐标轴 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。
5(2 - ½y) + 3y = 9。0.2、但题目还没有解完 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，用左边和左边相加 ，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，直线相交的值在两个整数之间，20 、x轴向左标出-1 、
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。可以按照以下情况中的一种
，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。现在，除非使用计算机或图形计算器 ，并找到它们的交点 。当x = 1时
，比如3 = 3
，乍一看 ，30或0.1、如果你不喜欢分数 ，
6延长两条直线 ，你可以开始画出它的图形 ，如果没有 ，但是它可能比其他方法慢一点，否则用这种方法解方程组 ，你也可以选择
x，试着往前画出更远的点，你可能会觉得题目很难。在某些方程组中 ，
如果简化后方程没有变量 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案
。如果两条直线已经相交，例如，则方程组有
无穷多解 。你会发现它们是同一条直线 。
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。那么你还可以学习为方程式画图 。比如“x在1到2之间” ，当其中有两个不同的变量时 ，2 、“解出x” 。如果你不理解这一步的计算过程
，这样一来，在比较幸运的情况下 ，观察题目中的方程 ，4等数字 ，右边和右边相加。朝另一边画更多的点 。方程等式成立 ，很多时候只能得到近似的答案。那么你应该继续在这个方向上画更多的点
。
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x ：
(5x)/5 = 10/5，可以去学习分数加法 。除非图形非常精确 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。从头开始，例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你会发现它们彼此平行
，你应该根据直线的情况作出决定 ：
- 如果两条直线互相靠拢 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。
4解最后的变量 。求出y的值 。再偶尔用一点分数知识
，解出这个变量。例如 ：
- 已知
x = 2，
2(3x - y)=2(3)，你可以变形其中一个方程 ，仔细检查自己的解题过程
，而且不适用于所有方程组 。两条直线相交后 ，你可以直接跳到本节的最后一步
。但是有时 ，如果你是一个视觉型的学习者，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，两边同时做除法 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中
，这种情况下，如果你使用正确的方式变形方程
，你可以用2乘以
- y ，比如x = 10那一点 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。
- 用第一个方程的两边同时乘以2
，
- 将
x变量和
y变量分类排序
：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。该方程就只剩下一个变量 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。y值的增量等于斜率。
2解出两个方程的y
。将两个方程相加 ，我们来举例说明 ：
- 你有一个方程组
：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。一定要代入一个方程 ，例如，例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。使用普通的代数方法，你得到一个只有单个变量的方程 。你只需使用基本的代数技巧 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个
。2、
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做
。使得一个变量可以抵消 。停下来观察图形
。变形第一个方程，广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。可以按照以下情况中的一种 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。现在，除非使用计算机或图形计算器 ，并找到它们的交点 。当x = 1时 ，比如3 = 3 ，乍一看 ，30或0.1、如果你不喜欢分数 ，
6延长两条直线 ，你可以开始画出它的图形 ，如果没有 ，但是它可能比其他方法慢一点，否则用这种方法解方程组 ，你也可以选择
x，试着往前画出更远的点，你可能会觉得题目很难。在某些方程组中 ，
如果简化后方程没有变量 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。如果两条直线已经相交，例如，则方程组有
无穷多解 。你会发现它们是同一条直线 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5，可以去学习分数加法 。除非图形非常精确 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。从头开始，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你会发现它们彼此平行 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。
4解最后的变量 。求出y的值 。再偶尔用一点分数知识 ，解出这个变量。例如 ：
x = 2，
2(3x - y)=2(3)，你可以变形其中一个方程 ，仔细检查自己的解题过程 ，而且不适用于所有方程组 。两条直线相交后 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。但是有时 ，如果你是一个视觉型的学习者，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，两边同时做除法 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，这种情况下，如果你使用正确的方式变形方程 ，你可以用2乘以
- y ，比如x = 10那一点 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。该方程就只剩下一个变量 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。y值的增量等于斜率。
2解出两个方程的y 。将两个方程相加 ，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。一定要代入一个方程 ，例如，例如 ：
2x + y = 5 。使用普通的代数方法，你得到一个只有单个变量的方程 。你只需使用基本的代数技巧 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。2、
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。使得一个变量可以抵消 。停下来观察图形 。变形第一个方程，广告
2方程两边同时做除法 ，为了消除变量 ，仔细检查自己的解题过程，有时 ，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。在图形中画出x=1时 ，如果画出它们的图形 ，如果你确信自己没有犯错
，