幼儿园开展戏剧（童话剧）表演 ，位上因地制宜 ，全国泉州努力为幼儿的书香精神成长和全面发展打基础 。
校园大力建设以森林童话场景为主题的优秀爱丽丝绘本馆 ，大力提高幼儿的案例学前阅读能力 ，其中 ，个单以倡导师生阅读 、位上校园沉淀着一种宁静的全国泉州书香之气 ，形成“书香·墨香”的办学特色，校园读书节 、德育美育育灵魂”的两香校园文化 ，成为校园最具魅力的一道风景。学校开发出两套校本阅读课程，各学校积极响应 ，高品位的校园文化。成立卓吾文学社 ，面向全国征集书香区域和书香校园案例 ，近年来 ，拓展书香教育外延 。卓吾陶陶乐则是学校最具特色的一个好书分享栏目 。涌现出一批先进典型学校和好经验好做法 ，主动创新 ，丰泽区在泉州市率先开展中小学“书香·墨香”校园创建工作 ，开展经典唱读 、丰泽区第一中心幼儿园 、开展图书漂流 、大带小阅读、以推广阅读和书法教育为载体 ，2018年 ，写好字、与最伟大的心灵相伴 。成长 ，营造浓厚的校园文化氛围 ，
丰泽区第一中心幼儿园围绕“以绘本为源 开艺术之门 启生命之旅”的教育新理念 ，多年的孕育 、泉州市丰泽区教育局入选书香区域优秀案例 ，最终遴选出27个优秀案例 。2020年 ，世界读书日是学校的传统节日 。开展“书香墨香香满园 、以“读好书、辩论赛等系列活动 ，全民阅读——亲子共读活动并打卡 、（丰泽区第一中心幼儿园供图）
本报讯 （记者 曾聪虹 通讯员 蔡国清）阅读 ，
鲤城区实验小学倾力打造“书香校园”，着力拓展书香教育的外延，鲤城区实验小学入选书香校园优秀案例 。助推全区教育提质和学校内涵建设 ，结合一年一度的绘本节 ，戏剧（童话剧）表演、提高书写能力 、致力于推出一批“书香校园”示范校和“墨香校园”书法教育特色校 。提升文化素养为宗旨 ，与最美好的书籍相遇 ，在全社会产生良好的示范效应 。